부처별 한국어교육정책 및 문화다양성교육

부처별 한국어교육정책

문화체육관광부	-문화교류사업+한국어교육 관련 업무 -한국에 있는 외국인에게 한국어에 관련된 지원 -1990년 문화체육부에서 <국어기본법>제정 -산하에 국립국어원 있음 *국립국어원: ①한국어발전과 한국사회 구성원의 한국어학습을 돕고 관련 정책 수립 ②<표준한국어>교재 발간-2020년 초등 한국어교재 17종(의사소통편 12종, 학습도구편 5종)을 개발 ③한국어관련 강의 개발 연구 ④한국어 교육교사 자격평가 및 심사(한국어교원자격증) ⑤KSL 교육과정 개발
교육부	-한국사회 구성원 대상으로 교육과 관련된 업무 담당 -2006년부터 매년 다문화교육지원계획 발표- 각 시도교육청이 이를 참고로 구체적 계획수립
여성가족부	-결혼이주여성과 그 자녀들이 한국에 잘 적응할 수 있도록 지원 -산하에 다문화가족지원센터 있음 *다문화가족지원센터: 한국생활 적응, 자녀교육, 심리상담, 자녀 학습상황 등 파악
법무부	-다문화가정자녀 신상정보 등록 -한국에서 한국인과 같은 수준 교육받을 권리 보장 -중도입국·난민자녀 취학현황 파악을 위한 정보연계 -체류자격 및 외국인 인권 관련 협업

참고: 교육부 다문화교육지원계획(2022), 학위논문 <다문화가정 초등학생 자녀 대상 한국어교육과정 분석 및 개선방안 연구> 주사요(2020)

국제이해교육	국가 간 평화를 목표로 전쟁,인권,기아 등 지구촌문제를 해결하고 세계시민으로서 필요한 기능과 태도 함양하는 교육이다.  *교육요소: 세계 여러나라의 문화를 체험하고 각 나라의 지식 습득하는 것
다문화이해교육	상호문화 이해에 초점을 맞추고 있는 교육이다. *교육요소: 다름에 대한 이해, 인권교육, 반차별반편견과 같은 사고와 태도
문화다양성교육	기존 다문화주의(주류집단의시각에서 소수자에 대한 교육 연구)에 대한 비판으로 등장했다. 유럽을 중심으로 부각되었으며 소수자의 시각에서 편견, 고정관념 다루고 간문화주의를 강조하며 학생들의 학업성취에도 주목한다. *교육요소: 국제이해교육이 강조하는 타자에 대한 '지식'보다는 유연성, 공감, 수용력을 강조

참고: 학술지논문 <다문화교육을 위한 문화내용 연구-다문화예비학교와 다문화중점학교 교재 사례르르 중심으로->. 오지혜(2017)